2月22日中午，朱燕芬副校长和北校区一年级语文老师集聚心智吧就一年级下学期趣味识字的具体落实情况展开了交流、讨论。

在一年级组语文老师的共同努力下，一年级下学期的趣味识字教材已编写完成并发放到每个孩子的手中。本学期的教材分五类：湖小北校区校园文化类、教材类、运动类、电视节目类和动画片类。朱校长针对“趣味识字，大量阅读”的要求，提出一至六年级是一个相互渗透、循序渐进的过程，并明确一至二年级多识字，三至四年级多阅读，五至六年级多写作的目标。在平时的识字教学中，各位老师积极准备开展各种各样丰富多彩的活动，结合识字教学，指导孩子排练生活情景剧。朱校长还明确指出，我们应该大力推广趣味识字，每天抽出时间多阅读，每周上1—2节识字课，培养孩子自主识字的能力。

最后，朱校长受Ipad电子教材的启发，提出我们的趣味识字也可以引进电子教材和云技术等先进手段，期待我们的识字改革有更大的跨越。

愿2012我们的趣味识字实验改革向着明亮那方不断迈进，愿我们的孩子爱上识字，爱上阅读！