让孩子爱上阅读

——同协部家校访谈系列（四）

新学期刚刚开学，我就让孩子多准备一些课外书并且每天进行阅读。家长的飞信如泉水一般一股脑的涌了出来。“周老师，言承彧一回家就把作业做完了，还看了两小时的课外书。”“周老师，我家邢非凡做作业的速度越来越快了。他也越来越爱看课外书了，我每天要板着脸让他睡觉，他才肯放下手中的书。”……为了培养孩子的阅读习惯，及时了解孩子在家看课外书的情况，我和家长经常通电话、发短信了解孩子的看书情况。转眼间一个月过去了，我们班的孩子的识字量在大大增长。

我们一年级的老师和孩子都面临着课程改革，我们要让孩子爱上阅读，爱上识字。这种爱，要爱得深，爱得真，爱得长。记得有一次，在班队活动课上，我组织孩子们观看了《感动中国》过程中，突然，音响坏了，当时我很着急。结果，我发现小朋友还是认真地观看，并小声地读着字幕。我更加欣喜地发现，电视下面的字幕，我们的小朋友能达到90%阅读水平。

我真切的体会到“教育需要等待”这句话的真谛，孩子的点滴进步证明孩子爱上阅读了。

苏霍姆林斯基曾这样写道：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。我们要做耐心的守望者，小心呵护孩子的心灵，满怀期望地给孩子一份自信，一份鼓励，帮助孩子获得成功的喜悦。

一（8）班