大手牵小手 展望新学期

———同创五（4）班家访日记

学期结束，新年即将到来，孩子们在溢满书香的湖小又收获了很多。可是，看到班里曹时诚同学的成绩，我们语数英老师都不禁担心起来：这个孩子活泼好动，学习不够踏实，进入高年级以来，学习有了明显的滑坡。为了帮助曹时诚同学正确认识五年级的学习情况，找到薄弱点，进行巩固和提高，也为了加强家校联系，让家长和老师携手更好地促进孩子的发展，我和数学郑小玲老师，一起进行了家访活动。

在家访中，我们了解到曹时诚的家长平时工作比较忙，进入五年级以来，家长还没有多少时间来好好督促孩子的学习。平时周末，孩子读课外书的时间比较少，做作业也不够细心，面对孩子现在的学习状况，家长表示十分着急。面对这样的情况，数学郑老师拿出期末数学试卷，分析扣分原因，指出薄弱环节，希望曹时诚能够在寒假好好巩固这方面的知识，在新学期认真听课，积极思考，细心做题，争取进步。我肯定了曹时诚课堂发言的积极性，希望他课后多读课外书，积累词汇，开阔视野，逐渐提高语文素养，同时赠送了《小屁孩日记》、《草房子》、《历史是什么玩意》等书籍，还送给他两本精美的日记本，用来摘抄优美词句，记录感悟、心得。曹时诚的妈妈说，以后不管工作有多忙，一定要抽出时间来关心孩子的学习，希望跟老师加强联系。

新年新气象，希望老师、家长大手牵小手，帮助曹时诚战胜暂时的学习困难，努力学习，新年更上一层楼！