整体教学 我们试航

--------记北校区五年级语文组教研活动

11月17日，北校区五年级语文教研组的老师们齐聚五（7）班，分别聆听了江慧敏老师和秦燕老师针对第五单元的整体教学课。

江老师上的是导读课，课前她引导孩子充分的预习课文，认读本单元的生字词，培养了孩子的自学能力。课堂上，她带领孩子初步欣赏了黄山奇松、黄果树瀑布的独特美景、领略了莫高窟的神奇。让孩子初步感知了本单元的学习内容，理清了每篇课文的脉络，为学生下一步的学习打下了坚实的基础。

随后，秦老师抓住本单元的特征，抓重点词语让学生感悟文本、有针对性的拓展，把课堂还给学生，让学生成为课堂的探究者，提高了课堂的效率。

著名教育家夸美纽斯说：寻求一种教学方法，使教师因此可以少教，但学生可以多。单元式整体教学就是这样一种方法，它打破了传统的教学单元教学模式，变教师的“灌”为“导”，变“注入式”为“启发式”，变学生对知识“点”的接受为“面”的把握，形成知识的体系。整体单元教学对于我们来说还只是一些尝试，但我们相信，在致力于单元整体式教学实践和研究的老师们努力下，它一定会大放异彩。