区小学品德课堂教学研讨活动在湖小北校区举行

为进一步加强小学品德教学的研究，提高品德课堂教学的效益和水平，促进品德教师的专业发展，10月26日下午，区教研室巢凤栖老师和各学校品德学科教研组长齐聚湖塘桥中心小学北校区，就品德学科教材中历史题材课文的教学开展了研讨活动。

湖塘桥中心小学花苏梅、陶玲娟老师和来自东青实验学校的成英老师分别执教了五年级上册第11课《让我们来寻根》一课三个课时的研究课。三位老师结合教材特点和学生的认知水平精心设计了教学环节，以视频呈现、图表展示、资料阅读等方式引领学生通过小组合作、研究汇报等多种学习形式，了解了人类起源的进程，感受到人类在适应大自然、征服大自然、改造大自然的过程中表现出来的勤劳智慧和勇敢顽强；通过对中华民族的祖先炎帝、黄帝的深入了解，大家都为自己是中华儿女们而感到骄傲和自豪。

课后，鸣凰中心小学的杨静玉、湖小北校区的张云波、湖塘实小的庄荷娟老师对三堂研究课进行了精当的点评。教研室巢老师更是高屋建瓴地围绕本次活动主题作了总结发言。巢老师指出，历史题材课文的教学，要“以史载理”、“由远及近”。她还要求大家在教学这一类课文时，要合理安排教学思路，根据历史题材不同的教学内容特点，如有的侧重于历史知识的了解，有的侧重于人物形象的介绍，有的侧重于历史事件的认识，要根据不同课文内容的特点选择不同的教学思路。课堂教学中还应实现教学方式的多样化，或图示直观法，或表格填写法，或讨论交流法，或自主探究法，充分调动学生学习积极性，发挥学生的主体作用。教师在教学过程中应充分发挥教师的指导作用，进行知识的提升拓宽，进行价值观的引领，进行行为的指导，以达到提高课堂效率的目的。

活动通过课堂展示与专题研讨，使参会的老师了解了品德课程中历史类题材教学的一般策略，给大家以思考和启发。这样的活动，将对提高我区品德学科课堂教学的水平、品德教师的专业发展起到积极的推动作用。（撰稿：钟桂芳 摄影：张中权）