规范批改细节 提高作业实效

——湖小北校区开展品德学科作业学习研讨

为了全面、准确了解北校区各年级品德学科作业的布置和批改情况，调研学生的作业质量，10月20日中午，钟桂芳老师组织各部部长和助理，集中心智吧相互学习检查了三至六年级的品德填图册。

本次检查的主要内容有学生的书写、教师的批改、学生订正和教师的复批。从填图册的批改情况来看，大部分教师能在课堂上认真指导，作业书写字迹比较端正、整洁。检查组教师从封面的名字到作业的格式再到批改的细节，一一认真检查。对于检查中发现的优秀典型，老师们采用黄纸条评价的方式，及时写上鼓励的话语。对于还需要努力的教师，我们也集中呈现了需要整改的细则并反馈到任课教师：要统一采用“优秀”、“良好”的等第；课题旁要打上记分格；批改作业使用统一的符号，“√”不能太大。对基础较差，能力较低的学生，尽可能当面批改辅导，以及时帮助纠错。

品德填图册不仅能让学生巩固知识，提高分析、解决问题的能力，同时也是教师和学生间相互沟通的一座桥梁，教师能从中了解学生学习的态度及存在的的问题，并及时改进教学。通过今天的学习和检查，相信老师们一定会扬长避短，进一步认真、规范、高效地批改作业，促进我校品德学科教学质量的提高。（撰稿：钟桂芳 摄影：张中权）