躬逢盛会，喜获硕果

——湖小王晓波老师参加第二十届全国中小学班集体建设理论研讨会

10月16日—18日，来自全国各地教育界的领导、专家、校长和一线班主任老师欢聚无锡，隆重召开第二十届全国中小学班集体建设理论研讨会。湖塘桥中心小学教育集团北校区王晓波老师应邀参加盛会，并在大会上进行的优秀班主任“滨湖杯”大会主题演讲中荣获一等奖的好成绩。

大会上，王晓波老师作了《一家人、一个梦、一起拼、一定赢》的精彩演讲，分“家的情怀”、“家的联盟”、“家的幸福”“家的节气”四个部分讲述了她对集体主义教育的认识、方法、目的及深化。演讲不时被台下热烈的掌声所打断，王老师的教育事迹和丰富的班主任工作经验深深感染了在场的听众，也感动了在场的专家们。当王老师站在领奖台上，从全国著名教育家魏书生老师手中接过金灿灿的奖牌和证书时，她为自己的努力得到认可而激动不已，为身在湖小这样一个充满活力与进取精神的校园而感到自豪。

在演讲中，王老师说到，集体主义教育应该是一种大教育，是一种与学生心心相印、与学生的发展息息相关的教育。是将学生的德智体发展融为一体，将师生生活、教育教学与学生相连、与家庭相连，与祖国的前途，与民族的命运相系，与大自然相融的教育。她认为，集体主义教育需要“大家”的努力，需要班主任充分利用各方资源、团结一切有志于儿童教育的人，共同促进集体的发展，促进学生生命的成长。

王老师用来自自己班级的鲜活事例深情述说了这样一个道理，班级应该是这样一个润泽的集体 ：它能使每个人的呼吸与节律都变得柔和，大家能够安心地、轻松自如地在教室里构筑着人与人之间的关系，构筑着一种真诚的信赖关系。她认为，只有在这样的教室里，人们的心态才能是开放无拘的，教育也因此变得异常轻松愉悦。王老师的教室就是这样一间教室，她用热爱和灵气造就了新教育理想中的完美教室，所以他的教育生活也是幸福而完整的。

最后，结合苏霍姆林斯基教育思想和湖小校园生活中为孩子们举办的丰富多彩的节日盛宴，王老师道出了建设班集体的一个妙招：在班级管理中，注重通过仪式、节日和庆典，形成班集体文化特有的“节气”。就像农历的二十四个节气对于农民耕作的意义一样，仪式、节日和庆典对于师生的生活也具有特别的价值。通过它们，师生被联结在一个共同体中，凝聚成一股向上的力量。（张中权）