注重习惯养成，提高课堂实效

_--一年级数学组教研课暨高级教师展示活动

2011年10月10日上午，湖小北校区举行了高级教师展示课活动。一年级数学组的王小红老师执教了“6、7的分与合”一课，下午，听课老师们进行了集体讨论、点评，使这次教研活动落到实处，行之有效。

一年级孩子由于刚刚进进入小学学习，在学习习惯的养成上，还有很多需要注意的地方。王老师班里的孩子课堂纪律好，小组活动时能够做到安静、迅速，在平时教学中，王老师注重对孩子们良好的课堂习惯的养成教育。

课上，老师采用学生操作、教师引导，归纳方法等形式，巧妙利用课堂上出现的错误资源，让孩子们发展了有序思维的能力，利用小组活动、做做手指操、对口令等游戏，让孩子们巩固所学知识。

整节课的教学设计清晰，讲练结合，教师语言简洁，懂得鼓励孩子，关注到了孩子的学习情况，使课堂气氛融洽，孩子学习兴趣浓厚。

每个孩子的潜能都是无穷的，建议老师还可以再多给孩子展示的机会，让孩子充分利用动手分、动嘴说等学习方式，来获得更深刻的学习体验。

（图文：北校区一年级数学组）