“小萝卜头”快长大

——记同协部家访系列之陆丹丹老师

潘亦新是我们班的一个小男生，一开学，这个瘦瘦弱弱的小男孩引起了我的注意。与同龄人相比，他太瘦小了，大大的脑袋瘦瘦的四肢，感觉像个“小萝卜头”。他上课总是坐得特别端正，听得特别认真，但是却从来不举手，从来不和老师同学讲话。有一次上课铃声刚响，同学们都已经做好上课准备，但小潘却似乎要哭了。怎么了？我走到他面前询问，他似乎更焦急了。我再问了一遍，他的嘴巴动了一下，但我听不清。我问了第三遍，凑到他跟前才听清“要尿尿”。面对这样一个天真幼稚的学生，我真为他着急。

于是我和他家长约定进行一次家访，和家长面对面的交流。

通过与父母的沟通和了解，我了解到这是一个备受全家宠爱的孩子。由于父母工作忙，爷爷奶奶全程负责他的生活起居，他吃穿讲究，在家中他是老大，幼儿园几乎没有上过，因为爷爷奶奶不放心，即使偶尔上个课下午就接回来在家休息了。到现在他不会自己吃饭，一个鸡腿给他都不知道怎么吃。因为在家里都是爷爷奶奶弄好放在他嘴里吃，蔬菜也只吃他指定的几种菜。他父母也迫切想改变这种情况，但家里的长辈却不放心。

面对这种情况，我委婉地劝告爷爷奶奶对孩子要爱在心里，不能太宠爱，同时把湖小的情况介绍给他们家长，让他们可以放心。我和家长达成共识，首先是要培养他的生活自理能力，就从在校用餐开始。其次上课尽量创设机会让他多发言，多鼓励他，不管正确与否，让他敢于在同学面前表现自己。

转眼入学快一个月了，作为班主任我一直默默地注意着他，希望小树苗快长大，衷心祝愿他茁壮成长。