一次考核，一次成长

——湖小北校区对工作一年教师进行考核

9月28日下午，湖小北校区教师中心对工作一年的新教师进行了一次考核，路瑾主任主持。许文玉老师仔细巡视，了解新教师的答题情况。本次考核涉及语文、英语、数学、体育、音乐和科学学科。除了专业知识的考核外，类似“你来到湖小之后有何感受？”，“你在师傅身上学到了什么？”等问题让新教师们感触良多，也让他们重新梳理了来湖小后的工作情况，使得本次考核充满了实效性。

针对语文答题中出现的问题，考核结束后，许老师随即对语文新教师进行了生字教学的培训。她指出，语文教师要清楚地了解“四会”生字和“二会”生字的教学目标，抓住音、形、义的特点，有重点地进行字词教学。“字音”方面要特别关注容易读错的音和受方言影响难以区分的前后鼻音、平翘舌音。“字形”方面要特别关注容易写错的部分、笔画复杂的字以及笔顺要注意的字。关于理解“字义”，哪些字要查字典了解意思？哪些字要扩词？哪些字要练习造句？心中都要有个底！教学生字最忌平均使用力量，或由着学生自己随意说，浪费时间！与其这样，不如抓住重点，精简教学，腾出一部分时间练字。

她还指出，教师要敏锐地发现写好生字的关键，抓住该舒展的笔画以及在横中线、竖中线上的笔画，指导学生把字写漂亮。许老师还对各个年级语文课堂中生字教学所花的时间进行了合理的估计，嘱咐教师把握好教学节奏，留有课堂作业的时间，扎扎实实地培养学生良好的书写习惯和作业习惯。

结合新教师的考试题目，许老师又是举例又是指导，培训非常的实在。通过考核、培训，老师们对字词教学有了新的认识，对今后的教学也有了明确的努力方向。（图文：张中权）