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记同创向善教师之支教之星——吴 叶

吴叶老师这样说：“这次支教之行，这是一次真真切切的爱心之旅！”

我们向赤小的马校长、老师了解他们各方面的情况：这里没有专职教师，孩子一天的课程中，有三节数学课，其他语文、英语、美术、音乐、体育等课程全部由班主任一人来担任。孩子们爱读书，可限于经济，家长很少给孩子买书，学校尽量抽出经费为孩子添置，但数量也不多。交流中，这里的老师说在作文上特别有困惑：这里的孩子不会写作文，老师不得不范读一篇作文，结果孩子写下的作文“千人一面”，不知道究竟该怎么办？

针对这样的情况，我特意执教了一堂活动作文课，让学生边玩游戏，边观察心理、表情、动作、语言，边写作文，让学生在玩中学，在学中玩，孩子的积极性很高，语言也挺精彩的，我深深的感受到：只有不断地提高我们老师自己的专业能力，才能成就学生！

除了在校上课，我们还对这里的部分孩子进行了家访活动，来到孩子家，看到家里的房屋都是用土做的一层楼平房，木质的小门，小小的一间房内塞满了杂乱的物件。和我们身边孩子的居住环境相比，真的是天上与地下。在交谈中，我们了解到这里的部分学生，虽然学习条件艰苦，家境贫困，但学习十分刻苦。面对这群可爱的孩子，我们不约而同地向赤小孩子伸出援助之手，纷纷与贫困学生结对助学、赠送儿童书籍、爱心捐款，我们的奚校长，庄校长和丁主任听说此事后，也都伸出爱心之手。“爱心助学”行动得到了当地百姓的认可和肯定，孩子们纷纷写信表示感谢。后来听前来送行的马校长说，次日，受助孩子的家长都纷纷赶至学校要求当面表示谢意，在得知我们在旅店即将返回时，他们还要求赶至旅店表达谢意，在马校长的一再劝说下才遗憾离开。最后托付马校长将一份份感谢信送到了我们这群年轻人的手里。