自主学习，开创大未来

——湖小北校区召开六年级家长会

六年级的孩子即将走到凤凰花开的路口，为了指导家长把握教育最佳期，在孩子成长的关键时刻为孩子的成长提供更有效的帮助。4月2日下午，湖小北校区在四楼多功能厅召开了六年级毕业班学生家长会。

会议邀请了湖塘实验中学政教主任陈建伟为家长们作了“为今后更有尊严生活而学习——和家长谈谈孩子自主学习”的报告。陈主任结合自己的切身体会，运用丰富多彩有说服力的图片和视频资料，满含深情地指出，一个自主能力强的学生在初中阶段，在今后的人生道路上会做得比别人更好，更成功。他认为自主学习能力的提高要靠训练，“勉强成习惯，习惯成素质”，要从一点一滴的小事做起，对学生的自主能力进行培养。他还特别提醒家长们要准确理解“自主”和“自由”含义，培养孩子自主学习能力的同时还要让他们学会承担责任。最后，他结合众多的事例，语重心长地指出品德的培养比单纯的注重成绩更重要。陈主任的讲座深入浅出，高瞻远瞩，就像一盏明灯照亮了家长们的心扉，让他们找到了前进的方面。

随后，湖小六年级的侯博涵作为湖小自主学习的优秀学生代表为家长们讲述了他是如何进行自主学习以及如何一步步通过自己的努力取得那么多成绩的做法。他主要从良好的习惯，端正的态度，明确的目标，优选的方法和广泛的兴趣等方面较为详细地介绍了他的成长历程，介绍了湖小对他的精心培养。家长们热情地为他鼓掌，并给他送上真诚美好的祝福。

侯博涵小资料：

湖小六年级学生，曾在五年级就自主学完了初中一年级的课程；多次获得“小小数学家”竞赛一等奖，在最近举行的“小小数学家”竞赛中还获得了满分；获得英语口语大赛一等奖；参加武进区语文征文比赛获得一等奖；参加信息技术比赛获得江苏省一等奖……是个全面发展的优秀少年。

接着，家长们又回到各自孩子的班级参加班级家长会，与班主任和任课老师作了亲切地交流，获得了孩子成长更为详细的信息，对如何更好地教育孩子充满信心，对湖小老师的负责和悉心的教育满含感激。

“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。培养学生自主学习能力是社会发展的需要，是为了让学生今后更有尊严的生活的需要，更是教育的责任。

湖小非常注重对学生自主学习能力的培养，让学生乐学，善学。学校还通过丰富多彩的活动让学生参与其中，开阔他们的眼界，锻炼他们的思维，让他们获得全面的发展。湖小的校园里有很多像侯博涵这样获得全面发展的小朋友，他们在湖小这座艺术的殿堂，书香的校园和向上向善的氛围中茁壮成长，他们的大未来从这里开创。（图文：张中权）