9月6日上午第三节课，北校区高年级组数学老师齐聚六（10）班，聆听了鲁燕春老师的高级教师展示课《列方程解决实际问题》。鲁老师以清晰的教学思路、简洁的教学语言、规范的板书设计取得了良好的教学效果，这也是她一直以来进行课题《数学教学简约化研究》的收获。具体表现在：

一、注重学生知识的构建

积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考，以培养学生获取知识、分析和解决问题的能力。学生通过思考交流的方式来经历教学，获得感性经验，进而理解所学知识，完成知识创造过程。

二、在有效地独立思考、交流合作上获得发展。整节课以思考、交流贯穿全过程，让学生在观察、交流中思考，在思考中探索、获取新知，尤其是特别注重为学生创设独立思考、合作交流的空间。

课后，听课老师进行了认真的评议，各自发表了自己的观点。许亚部长还对青年老师就如何进行《列方程解决实际问题》的教学进行了指导，老师们收获非浅。