如何让低年级孩子尤其是一年级孩子大量、高效、低负担并充满乐趣地认识尽可能多的汉字是我们一直思考和探究的问题。8月26日下午，来自金坛金城镇中心小学的薛火琴老师来到湖小为老师们答疑解惑。北校区一年级语文教师以及花园小学部分教师齐聚向善楼二楼会议室听取了薛老师带来的精彩讲座。吴群英副校长，朱燕芬副校长以及花园小学黄亚芬副校长亲临现场听取讲座。

薛老师用平实的话语娓娓道来她在识字教学方面的体会和经验，并结合金城镇中心小学识字教学的具体情况从拼音与识字、生活中识字、韵文识字、学课文拓展识字以及课外阅读识字五个方面详细介绍了让学生高效识字的具体途径。每讲解一种识字方法，薛老师都会例举大量的实例进行形象生动的说明，以期让老师们理解起来更加方便和透彻。

在薛老师讲解的间歇，湖小的老师们积极地就自己心中的困惑向薛老师发问交流，吴华英部长还专门记下了薛老师的电话号码，期待以后能够在具体的教学过程中与她作进一步的交流。周球东主任与薛老师还交流起了山东省著名教师韩兴娥的识字教学法，并结合两校的实际教学情况进行了热烈的探讨，其他老师也纷纷加入到讨论的队伍中来。

禁不住湖小教师爱学习的热情，薛老师还向老师们透露了她在识字教学中取得成功的秘诀：1，注重基本笔画练习，严格要求；2，注重让学生观察汉字结构；3，动员家长的力量；4，注重榜样的力量，通过举办优秀作业展等活动让孩子爱上写字。整个讲座过程中，老师们都是那样地专注和认真。钟桂芳主任在笔记本上密密麻麻地记下了薛老师讲解的几乎每一句话，认真学习的尽头可见一斑，今年新担任一年级语文教学的老师们更是非常的认真和专注，并积极参与谈论。

听完薛老师的精彩讲座，朱燕芬副校长和花园小学黄亚芬副校长趁热打铁，又紧锣密鼓地带领一年级老师就如何用好苏教版、深圳版两套教材进行课堂教学展开了集体备课，使一年级教师对教汉语拼音的目的、教学时间，写字的要求，每一课的教学目标，大致的教学设计，拓展的程度等有了大致的了解。

新学期开学在即，又有一批新的孩子进入湖小这个大家庭，湖小一年级的语文老师们在准备着，湖小所有的老师们都在准备着，给孩子一个美好欢乐的童年，是我们永恒的追求。（图文：张中权）