悠悠师生情，和谐校园景

——记同心部陶玲娟老师

她是一位普通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她就是同心部陶玲娟老师。

陶玲娟老师伴随着这一届的孩子们已有五年，每一个学生的家庭状况她都一清二楚，每一个孩子的心理情况她甚至比妈妈还要懂得。

作为语文老师，许多老师最头疼的就是批作文，可是陶玲娟老师却最爱批孩子们的作文，阅读作文，她读懂孩子们的情，书写批语，她走进了孩子们的心。五（2）班的同学都很喜欢写日记，哪怕是学习不好的同学也不例外。徐静说：“陶老师太忙了，我们不忍心过多的找老师聊天，怕耽搁老师批作业的时间，于是就选择在日记中倾诉，因为老师不管多忙，每个同学的日记她都会认真读，并且都会写批语，我们仿佛在和老师聊天。”殷涵飞说：“我失败的时候，陶老师会鼓励我；我与同学闹矛盾的时候，陶老师会告诉我解决的办法；我被妈妈责骂的时候，陶老师会安慰我……”

她爱孩子，孩子们又何尝不关心她呢？教师节一大早悄悄装扮教室，只为博老师一笑；口渴时就有人奉上茶水，只为解老师口渴；嗓子哑了，讲台上便会多出含片，只因减轻老师疼痛；趴在桌上睡着了，醒来时发现身上披了件衣服，那是孩子们怕老师着凉……

她总说：“看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。”是啊，为了桃李的芬芳，这何尝不是一种享受呢？