同协部“向善教师系列“之善于课堂调控的周洁老师
    每位老师的课堂里总会有些注意力不能集中的孩子，面对这样的孩子周洁老师是这样
做的：点他回答问题，回答不上来，周老师就委婉提醒他要认真听讲。回答上来了，鼓励
他，他可能会不好意思，以后会注意。人都是要面子的，硬碰硬肯定是不行的。而且现在
的学生逆反心理都比较强。可以下课后以朋友的身份找他谈心，拉近了距离，让他知道你
是为他好，关心他，他会慢慢接受你的意见。最后是不是应该也从自己身上找找原因。是
不是自己的教学方法需要改进，应该加强教学的互动性，怎样使自己的课更加有趣味，能
集中大家的注意力。
    周老师认为，光凶是没用的。作为老师，最重要的是恩威并施。要有一定的威信，但
这种威信不是靠凶来维护的。首先，要不断提高自己的教学水平，让学生佩服你，这是根
本。其次，要适当给予学生一些口头表扬和小奖励，这点很重要。
    周老师还认为作为一名合格的教师，应该不只是“教师”一种身份，还应该是学生的
“益友”和“兄长”。所谓的跟学生打成一片要保持一定的距离。总之，让他们感觉到你
就相一个真正关心他的大哥哥或大姐姐，一切就好办了。