如果我们只看这书名——《心平气和的一年级》，我想很多人都会以为薛老师是一位理想主义者，教一年级，怎能做到心平气和？可是当你真的走进书中，你会被那一个个朴实无华的故事所吸引，让你在一个个真实的小故事中感悟深刻的道理。这些看似随性的琐碎记录，没有掩饰什么，没有矫揉造作，却折射出薛老师执着而独到的教学思想。
读薛老师的书，总是被感动着，就连平时一点都不爱读书的我，这次却被真正地吸引住了。有些细节读过一遍又一遍，读过之后仍是心生感动，所以我读得很慢。
第一，每天不断地读书。薛老师是一个极其爱书的人，几天不读书，便感觉手足无措，性情焦躁。在她看来，阅读，原本就是生活的一个重要部分，是和穿衣吃饭一样属于必然的事情。她认为作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。一天不读书，就会觉得“心里空落落的”；几天不读书，就觉得“有浮躁之气生”。是呀，作为一个老师，我们其实很需要读书。
第二，上课声音小而柔和。“语文课的秩序已经相当好，几乎没有特地组织教学，看黑板读字和字母的时候，我的目光闪电般扫射每一个角落，发现分心的，宁可疾步走过去，告诉他看黑板，也不大声呵斥。”我们千万不要着急，不要生气，要微笑，要温和。因为训斥的次数多了，就没有效果了。
我上课时常常忍不住会提高自己的嗓音，总以为那样做孩子们会听话些；常常忍不住厉声喊叫，总以为那样做孩子们才不敢胡闹。可是，现实往往相反，越是大声嚷着要孩子们“安静”，这些孩子们也就越是不能心平气和地静下来。看来，我真的需要好好“修炼”了。
多一点反思，多一点心平气和，就能多一点进步，多一点幸福。
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