做一个快乐的阅读者

近期在看《第56号教室的奇迹》。做教师的，有热情和态度还不够，必须同时还要具有智慧，能够以一颗爱心关爱孩子，以一份智慧引领孩子。

这位20多年如一日，坚守在第56号教室的雷夫艾斯奎斯老师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出了奇迹。他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。“第56号教室”作为一个具有象征意义的教育符码，应该得到传播。
我们经常说“学习雷锋好榜样”，这位大鼻子“雷老师”也实在是个好榜样，值得教师和家长向他学习。他用这样一个范例告诉我们：一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子无限多的东西——我们能分享到这样的教育智慧，就是获得力量；也许，在未来也会创造一个奇迹。他说：要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需要从错误中汲取教训同时付出巨大的努力。毕竟，教育无捷径。

看完此书，在我印象里，最深刻的是以下几点，尽管雷夫老师不会变魔术，可是他却和刘谦一样，能够创造教育上的奇迹。下面，就是我们一起来见证奇迹的时刻了：

一、以信任取代恐惧

作者告诉了我们这样的一个故事：他认识一位广受敬重的老师，她曾在开学第一天告诉全班学生，会在一年结束时带他们出去旅行。但她几乎每天都以取消参加旅行的资格来威胁行为失当的学生，许多学生甚至为了确保参加资格而做了额外的付出。一年结束前的最后一个礼拜，这位老师竟然宣布，由于她将搬离此地，旅行必须取消。作者说自己也希望她能在学校多留一阵，不是为了她能够带孩子们出去旅游，而是让她听听学生们对她的不满。

这种背叛不只把她在一整年里为孩子们做过的所有好事都毁了，更让孩子们对学校和成人大失所望。我们不能怪孩子们这么想。大人，尤其是教师，应该不惜一切代价，避免孩子们对他的信任破灭。

二、你就是榜样
　　作为教师，你绝对不要忘了：孩子们从上学开始，一直到放学回家，都在看着你、模仿你。他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。

在数学课堂上，有时也有一些概念需要记忆，我在讲完了新课，总结了一些数学法则之后，总是问我的孩子：“谁第一个来背诵这些概念啊？”孩子们会笑起来：王老师！于是，我当着全班孩子的面流利地复述了课堂上的重点知识，说我的任务完成了，接下来就看你们的啦。孩子们愉快地接受了课后复习知识的学习任务。

我们中国的古话说得好：“己所不欲，勿施于人”，和这个叫“雷夫艾斯奎斯”的老外发现的这条教育规律，不是有着异曲同工之妙么？可是我们却总是对孩子们提出这样那样的要求，却把自己的榜样作用轻易忽略掉了。今天，再看雷夫艾斯奎斯的“第56号教室的奇迹”，我感到了天下至理，总是放之四海而皆准的。“学高为师，身正为范”，教师的榜样作用，至关重要。

三、培养终身阅读的孩子

提高儿童阅读能力的同时引导他们对阅读的热爱，应该是作为教师的我们的首要任务。

可爱的雷夫老师曾对孩子们做过这样的测试，请大家也来试一试吧：（只要在答案后选择“是”或“否”）

1你是否曾因为老师教得很无聊，又很想看完手上正看到一半的书，而在上课时偷看藏在桌子底下的书?（我看到这一条就想笑了，在初中时，课桌上有个小洞，我也曾把书放在桌肚里，从那个破洞里偷偷地在课上看书）
　　2你是否曾因为边吃饭边看书而被骂?（这个骂我的人一定是最关心自己的妈妈）
　　3你是否曾在睡觉时间偷偷躲在棉被下看书?（大家看看我的近视眼就知道了，需要提醒大家的是：在棉被下看书得先准备好一只手电筒并且确保电量充足）
　　据雷夫老师说，凡是以上3个问题都答“是”的孩子，注定一辈子爱看书。

我阅读，是因为我喜欢------这是多么简单的一件事啊，又是多么难以做到和坚持的一件事！

阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让孩子在长大后成为与众不同的成人——能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人讨论想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。

作为教师，首先要把自己培养成一个热爱阅读的人，再利用你的榜样作用，带动你的孩子“去”阅读。用你的智慧，指导孩子“会”阅读。

关于如何阅读，我还记得中学时代，有一篇课文，是鲁迅先生写给青年们的一封信，鲁迅先生的话大概是这样讲的：看书就像蜜蜂采蜜，倘若只盯住一处，所得就十分有限了。我谨记先生的教诲，把这句话牢牢记在了心里，所以看书一向看得很杂。我喜欢看的书，高雅的有《诗经》、《历代诗词鉴赏》，通俗的看《读者》、《小说月刊》。专业的有研究诗词创作的《格律启蒙》、还有研究灯谜的《灯谜十八格》、有教育教学类的《教育心理学》、《美术鉴赏》、《我们怎样教数学》，也看儿童文学《草房子》和《淘气包马小跳》。

只有博采众长，才能为我所用。

“辛勤采得百花蜜，酿成文章分外香”。有了阅读的积累，才能有文学的积淀；有了文学的积淀，才能有学问的提升。

很高兴，湖小是个充满书香的校园，不仅有一位热爱读书的校长在引领，更有一群热爱读书的朋友在同行。