自主学习教育理论，定期进行有效检测

---同心部开展教育理论学习交流会议

3月30日下午四点十分，同心部的老师们聚集在二楼心智吧，开展了教育理论、心理学理论的自主检测活动。

本次活动由许文玉部长策划，王小红老师主持。每位参与活动的老师先进行了教育学、心理学理论的模拟测试。试题都来源于校网上的理论题库。大家解答完之后，王老师才公布正确答案，每位老师交互批改，及时做了订正。大家就试题中错误较多的题目还进行了核对、讨论。通过这样的检测，可以有效地提高学习质量。

汇总了大家的成绩后，王老师邀请了本次检测中得分较高的刘宗玉老师和郁凤英老师向大家作了经验介绍，请她们介绍自己如何利用空余时间，有效学习教育理论。会议上，大家还交流了彼此的学习进度，形成了热烈的研讨氛围。

接着，王老师告诉了大家上网查阅题库的途径，明确了考核的方式和考核时间，提醒大家要充分利用平时点点滴滴的时间，多上网学习教育教学理论和新课标，不断充实自己的理论素养，提高自己的业务能力。

考核不是目的，提高才是目标。只有每一位教师认真学习教育教学理论，做到学以致用，才能更好地利用所学知识进行教学实践，提高教学效率。

只有当教师的学习成为活水之源，才可能让孩子们获得更为丰沛的知识。让自主学习成为湖小教师的一种经典动作。从提高理论素养开始，逐步提升教师的综合素养。

文：王小红 图：刘婷

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