在静默中等待你的绽放

                         ——记同协部“家访系列”之周洁老师

    任泾汇，一个性格内向的男生。一次上课，我向孩子提了一个问题，他站起来，一句话也不说。这时，其他孩子马上笑他，说：“老师，老师……

他上课从来不回答问题的，他是‘哑巴’。”恩？我意识到自己的失误，没有好好地了解本班一些特殊孩子的情况，孩子肯定太内向，这一次恐怕

又给孩子心理造成阴影了。下课后，我马上联系家长，告诉孩子的父母我要去家访。家长是多么热切需要我们老师的到来，连声说好。孩子的家在

学校门口的小区里，我很快就找到了。一走进去， 家长很热情，又是泡茶又是糖果。一阵寒暄之后，我把孩子最近在学校留给老师的良好感觉和

进步言行告诉其父母……这一个小时，我们探讨了提高数学思维能力的方法，交流了做人品质的重要，分析了家庭教育常见误区，询问了孩子在家、

在校的表现，明确了鼓励在缺乏信心孩子身上的妙用，消解了相互之间的疑虑……在互询互问中时间很快，在敞开心扉之间话很投机。从孩子家长

的眼神中我分明看到了一种信任，一份放心，一份期待。

                                             （文：周洁）