一首诗 一手字

——记湖小集团二年级语文教研组活动

3月4日上午，我们湖小集团二年级语文老师齐聚北校区聆听了韩丽老师执教的“写字指导课”。韩老师以《游子吟》为主线，指导学生书写了四个不同结构的字。老师们听了之后都有了自己的收获与感悟。

韩老师本节课由母亲的诗为入手，引入了四个生字。指导学生观察一个字的结构特征和笔画特点，在掌握了一个字的书写方法后引导学生书写同结构的字，举一反三，活学活用。在评价上形式也是多样化，由老师的点评到学生的点评，最后到生生互评，在评价中孩子们更加深入地观察，学会总结。孩子们通过本节课的学习知道了写字时要能够仔细观察，抓住重点，达到了教学目的。

我们每一位老师都意识到写一手好字，不仅是交流的需要，还是提高个人文化修养和民族素质的需要。我们应该紧抓平时，不仅要教会孩子写字，更应该“授之以渔”，教会他们写字的方法，提高他们的写字能力。