今天上午第一节课二（9）班的张春惠老师为大家上了一堂古诗教学的示范课。全体二年级语文老师都到场观摩。张老师首先介绍这节课的研究主题-----古诗教学三部曲和本课设计思路。

本节课张老师先通过组织学生看图片，利用配乐范读，自由练读，有感情地诵读等方式来理解课文内容。采用“图文对照，读议结合”的方法，通过让学生“读、想、说”，引导学生积极主动地参与学习的全过程，充分发挥学生的主体精神，来自主学习古诗和理解古诗。

接着张老师围绕着“好”字，具体表现了春雨应时而生，滋润万物的情景，赞美了春雨善解人意，不好声张的品格。这首诗通俗易懂，很多孩子课前也都会背诵。从初读课文；再精读课文，进行交流自己读懂了什么;然后串讲诗意；最后感受作者的赞美之情，背诵课文，条理清楚，重视了学生自读自悟，，并且在教学过程中给了学生一些理解词语和学习古诗的方法。整节课，教学效果较好。

下午3点40二年级所有老师聚在一起，点评张老师上的这节古诗教学课，大家畅所欲言，学习研讨的氛围很浓。通过这次教研活动，各自在教育教学上都有了很大的长进！