且行且思，共同提高
——北校区三年级数学实践活动报道
今天上午第三节课，许亚老师在三（7）班执教了一堂数学实践活动课——《摸牌和下棋》，同年级组的数学老师参加了这次教研活动。
在课堂上，许老师组织了丰富多彩的实践活动，同学们兴趣盎然，个个热情参与、勤于动脑、积极动手。尤其是在“摸牌”活动中，许老师善于引导学生在相对复杂的背景中进一步体会有些事件发生的可能性是相等的。然后再放进4张红桃的牌让学生接着进行判断和相应的操作活动，体会事件发生的可能性产生了变化。许老师在组织活动中注意到了两点：一是引导学生运用数据说明问题。教学中组织学生经历了完整的数据收集、整理和分析的过程，从而进一步体会从实验中收集数据研究问题的方法。二是根据教学的实际情况，灵活设计活动的方式，制定游戏的规则。
课后，老师们在一起商讨数学时间活动课的教学活动，大家都认识到只有尊重孩子已有的生活经验，通过亲身体会并能在实践中获取真知。青年老师又一次对课堂教学有了更深的了解与把握，且行且思，逐步提高。