书声朗朗,诗韵悠悠
——记四年级经典诵读活动
孩子们的经典诵读从古代的李白、杜甫到现代的毛泽东、当代的汪国真,可谓是“博古通今”。孩子们在诵读中领悟,在领悟中诵读。老师们挖掘出了形式多样的古诗诵读,孩子们时而拍手,时而舞动手臂,时而摇头晃脑,时而从轻高歌。这一首首原本记载在书本上的诗歌通过孩子们的朗诵变得活跃、跳动起来。
在此次活动中,由
相信通过这悠悠的诗韵,孩子们将会谱写出属于他们自己的人生诗歌。
执笔:沈晶
书声朗朗,诗韵悠悠
——记四年级经典诵读活动
孩子们的经典诵读从古代的李白、杜甫到现代的毛泽东、当代的汪国真,可谓是“博古通今”。孩子们在诵读中领悟,在领悟中诵读。老师们挖掘出了形式多样的古诗诵读,孩子们时而拍手,时而舞动手臂,时而摇头晃脑,时而从轻高歌。这一首首原本记载在书本上的诗歌通过孩子们的朗诵变得活跃、跳动起来。
在此次活动中,由
相信通过这悠悠的诗韵,孩子们将会谱写出属于他们自己的人生诗歌。
执笔:沈晶
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