在磨课中成长
课前,邹春老师钻研教材,立足学生,进行了认真地备课;课上,邹老师活泼可亲,带有启发性的语言,充分发挥学生的主体性,由想象画面体会诗意;课后,同达的语文老师静下心,一起对这堂课进行了深入的剖析,精彩的点评。根据同行的建议,邹老师将重新对自己的课例进行反思与提炼,捕捉蕴藏其中的教学规律,及时记录下来,形成自己的反思,把自己的磨课成果再应用到教学中,继续下一次“磨课”。
通过这样交流活动,让我们感受到了同达的齐心协力,也真正感受到要上出一堂真正意义上的“好”课,就必须经历一个反复打磨、反思、不断否定、不段超越的过程。我们相信,在下周区教研课的舞台上,我们青年教师一定能大放异彩。