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小小的岗位 闪闪的童心
发布时间:2010-12-08   点击:421   来源:   作者:徐和萍

小小的岗位 闪闪的童心

--------记同创部三(6)班义工小团队活动

在进行班干部竞选时,孩子们参与的热情让身为班主任的我深感意外,在大家貌似不在乎的外表之下都藏着一颗在乎的心。那些竞选成功的孩子很快就展现出令人赞赏的进步,而其他孩子难道仅仅是收获羡慕和失落吗?我思索着。

一天,一(10)班的徐老师中午有事外出,我自告奋勇地去她的班里教孩子们一首童谣《孙悟空打妖怪》,孩子们学得热情高涨,我教得也很高兴。这次偶然为之的小事让我深感自己的举手之劳可以带来浓浓的快乐。

当我一次在教室门口,看到早早完成作业的三个聪明孩子小陆、小马、小周在一起嘻嘻哈哈的时候,我就想到了要让他们发挥自己的能力来做些事情。上次竞选时他们三个人鼓足勇气,可都一无所获,看得出来他们很失望。我走到班里,神秘地说:“老师想建立一个工作小组,中午和老师一起去打扫卫生,时间是一周。”孩子们纷纷举手,我故意挑中了他们仨,并且说:“这三位同学平时作业做得又快又好,肯定会做事!”三个孩子喜滋滋地甚至有点得意地喝我一起干了起来。我每天都大大表扬他们干劲十足的表现,同学们对他们刮目相看。周四打扫完后,我拉着孩子们的手说:“老师一直都觉得你们很棒,没有当上班干部,可以用其他方法证明自己。你们做得多棒啊!老师非常需要你们这样的小助手哦!”第五天,孩子们自发地把劳动任务完成,给了我一个惊喜。

在他们的影响下,其他孩子也抢着参加这个工作小组,我就将一些孩子组成了义工小团队,他们是快乐的,也是积极的。其中,小陆、小周还成了徐老师的小助手呢,每天中午徐老师吃饭时,他们就在徐老师班里提醒小朋友要注意安全。

在马斯洛的需要层次理论中,尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要是三种高层次的需要,义工小团队能够让孩子们得到这样的体验。每一个孩子都有一颗向善的心,给他一个扬善的机会,帮助别人,快乐自己。(图、文:张艳娟)


 
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