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利用交互式电子白板提高小学数学课程有效整合
发布时间:2010-12-07   点击:   来源:   作者:张明霞

利用交互式电子白板提高小学数学课程有效整合

——记武进区电子电子白板课堂展示

2010126日,湖塘桥中心小学南校区数学节开幕啦!校园内嘉宾云集,武进区电子白板辅助教学研讨活动在湖小教育集团南校区举行,武进区教育局电教中心的宋惠平老师,武进区电教中心组成员陈明珠、孙仲明、濮红磊、马寅川,星辰实验学校的顾明老师参与活动并进行指导。

本次活动历时半天,共展示了3节小学数学优质白板课和其他的白板课,由雷上志老师执教的《复式统计表》,许红云老师执教的《认识负数》,王燕老师执教的《认识分数》等获得在场老师的一致肯定,同时专家们也提出一些中肯的意见。活动结束后,电教中心的宋老师和电教中心组的成员逐一对每一节课进行了理念和技术的双引领。参与听课的专家一致认为,湖小的课堂展现出的一种大气,这种大气源自于教师对于教材的胸有成竹,对于技术的了然于胸,对于学生的准确把握,对于教法的灵活运用。但每一节课在白板使用的价值上要更进一步思考与体现,每一位教师在白板使用阶段上要不断得以提升。在技术上要不断革新,如与手机蓝牙技术的融合,反馈器的适当使用等。来自湟里中心小学的陈明珠校长还现场以两个白板课件为载体,进行了技术与教学整合的针对性培训。

可以说电子白板教学为师生提供了一个优秀的教育平台,使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分的发挥,其应有的效能,让课堂教学更加生动精彩,同时也让学生积极地参与到教学当中,大大提高了他们学习的自主性和积极性,达到了事半功倍的效果。

我们相信在这次电子白板教学观摩活动中,专家们的专题讲座、现场点评的形式更有利于教师在比较中认识电子白板的优势和不足,有利于激发教师学“白板”、用“白板”的热情,有利于教师辩证和创造性的利用新式武器“电子白板”进行教学,勇于创新,让电子白板这一新兴教学手段能在今后的教学中发挥更有效的作用,演绎出更加精彩高效的课堂。

 
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