导读，擦出读书兴趣的火花
——记同创部三（6）班读书指导活动报道

在孩子的童年生活中少不了书籍给予的营养。每学期，老师总会布置阅读书目，让孩子们知道要去读哪些书，还会组织大家进行阅读交流，检测孩子们是否读到了重点。
在这学期，在吴华英部长的引领下，我学到了一种好方法——给孩子们上导读课。例如，本次我向孩子们推荐阅读的是绘本《我的爸爸叫焦尼》，先简单交流心目中父亲的形象，接着老师绘声绘色地读故事的开头给孩子们听，把他们吸引到故事中来。最后我布置了两个读书的作业来选做，喜欢写作的同学把故事给你的感动写成小短文，喜欢画画的同学想象焦尼和妈妈在一起会干什么，把它画下来。上了导读课后，孩子们不仅知道该去读哪本书，还知道带着目的去读书，更重要的是孩子的读书兴趣被点燃了。
书香润泽生命，好书相伴成长。老师通过导读这种方法能把学生和好书的距离拉得更近，师生们共同步入了书籍的美妙世界。（文：张艳娟）