清新优美的语言创造了灵动的课堂
——暨五年级语文教研活动、“新”教师汇报课（耿明霞）
上周，在课程中心的组织下，有着丰富教学经验却又是第一年进入湖小的“新”教师——耿明霞老师执教了《莫高窟》第一教时。
耿老师本堂课的设计围绕莫高窟的景展开，围绕教学目标，精心设计了教学环节。词串的正音、理解带动了句子、片段的朗读，同时渗透了词汇积累和学习方法的指导；重点段落的朗读指导，采用多种形式，使学生不知不觉中得到了训练；课文脉络的梳理，引导学生自主概括，尊重学生的独特解读。最让听课老师们欣赏的是耿老师那清新优美的语言，既把学生深深吸引到课堂中来，又让大家对下堂课的学习充满了期待。
纵观耿老师的第一课时教学，目标定位准确，教学设计合理，关注学生的学习状态，评价极具针对性，给同年级的语文老师带来了不少启迪。
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