她，学识渊博。

毕业于“苏州大学”的她，又考入了南京师范大学研究生在读。每年暑假，她都奔波在南京与常州之间。她有着丰富的教学经验。每次走进她的课堂听课，总能找到别样的精彩---课堂环节的层层递进，课堂语言的精炼生动，课堂练习的精心设计……在她的课堂里孩子们听课是那么地专注和认真！

她，关心学生。

每天早上，她早早地来到学校，和孩子们一起劳动，一起诵读。晚上，她总是先安排好孩子们晚上的生活，才放心地离开班级。只要和她在一起，孩子们就觉得不管做任何事都特别有精神，读书摇头晃脑的，劳动起来也特别有劲。两年来，班上的孩子在她的细心教育下学习习惯和生活习惯都有了很大的进步。

她，关爱同事。

理解是一座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。日常教学中，陆老师与同事相互理解，和她搭班的老师有困难，她主动安排调课，做好学科之间的协调工作，二（10）的任课老师集体凝聚力特别强。

“随风潜入夜，润物细无声。”这就是我们二（10）班的班主任陆丹丹老师。她拥有一双慧眼，洞察学生的心理，激发他们的学习热情；她怀有一颗爱心，关注学生的言谈举止，理解学生的喜怒哀乐。她朴实无华，在湖小这片沃土上默默地耕耘着，用一颗责任心取得了每位家长的信赖。