今天上午，同创部的顾隽老师执教了绘本故事《活了一百万次的猫》。

绘本图文并茂，符合儿童的认知规律，可以帮助他们认识世界。绘本是最贴近读者阅读的一种类型的图画书，不仅是儿童，而且适合所有人。读图其实是读心的过程，用直观的方式，通过调动人的最原始的感觉系统——眼看、耳闻、心想，感同身受。这样给人的震撼更为深刻。一本好的绘本，能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出个大意，给人一种直抵心灵的温暖与感动。

《活了一百万次的猫》这是一本很有深意的图画书，用儿童化的语言与图画，讲述了一个关于爱与珍惜的故事，对于孩子来说，爱与珍惜其实太过深沉，而这本图画书，将这一概念教给了学生。每个孩子都是读图画书的天才，二（6）班的学生在读完这本图画书之后，提出了各自的感想，并就虎斑猫在天堂幸福的生活发挥想象，各抒己见，并以画记录，续编了这个故事。

课后，同创部低年级教师就这一课展开讨论，总结如下：

一、绘本课应紧扣书本，可以设计相关的活动环节，但重点仍应放在绘本阅读的教学上，主次要分清。

二、绘本教学应注意完整性，从封面到扉页，再到封底，不能遗忘。

三、问题设计要巧妙，不仅要紧扣绘本内容，要帮助学生更好理解绘本主题，还要在过程中充分发挥想象。