在故事中收获 在故事中成长
——记同创部低年级绘本阅读教研课
今天下午第二节课，同创部的韩丽老师执教了绘本故事《蚯蚓的日记》。这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。
课后，同创部低年级的语文老师就韩老师的这节课进行了研讨活动。
吴华英部长认为韩老师是个基本功扎实的年轻教师，无论的对教学内容的设计，课堂活动的掌控，还是语言、神态的把握都是恰到好处。孩子们在课堂上感受了音乐的灵动，享受了视觉的美丽，体验了活动的快乐，还发挥想象，进行语言的锻炼。夏英老师觉得韩老师给孩子讲的这本书很完整，从书的封面到扉页，最后到封底，让孩子体验了书的完整性。在讲故事的过程中孩子们没有上课的感觉，而是正真融入到故事中，参与到故事中了。顾隽老师觉得韩老师不但课件做的有新意，而且对绘本课的把握也很到位，真正带领孩子们读了一本有趣的书。温亭老师觉得韩老师的设计非常巧妙，开始小红帽的出示就紧紧吸引住了孩子们的目光。之后讲故事的过程中孩子们发挥想象，亲身体验，在书中感受到了幸福的味道。
听了韩老师的课，老师们纷纷表示将会结合自己的教学特长在班上公开执教一本绘本故事，让我们的孩子都能体验绘本故事的独特魅力。