本周二中午，同达部所有的语文老师聚集在办公室一起交流最近研读的《用生命奏响师魂颂》和《 该不该用作业“绑”家长陪读》。读完这两个故事，大家沉浸在书本的内容中久久不能自拔，都为冯协那用爱铸造了人民教师的光辉师魂所震撼着，同时也在深深思考着作为教师该如何彻底为学生减负增效。欣赏完这两个故事，大家纷纷发表了自己的意见：

有的老师说：“很欣赏冯老师的伟大情怀，在学生危险的一刹那，舍生忘死，救下学生宝贵的生命，用爱铸造了闪光师魂。”

有的说：“像这样的老师太多了，例如姚止平同志怀着对农村和农民的深厚感情，扎根农村执教34年，几十年如一日，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，作出了不平凡的贡献，用爱铸造永恒师魂。他们都值得我们学习。”

还有的说：“这一个个光辉的形象，无不告诉着我们：师爱是一种博大胸怀，如缕缕春风吹醒冰封的土地；似绵绵细雨，滋润干涸的心田。师爱是一种奉献，如燃烧的蜡烛，照亮前进的道路；如默默的春蚕，贡献出全部生命。”

更有人说：“家长提的建议真好，真是一位会思考的人。只有涌现更多这样的家长，我们的家校联系才能发挥更大的作用。身为教师，除了用真诚的爱心把每一个孩子放在被关怀、被尊重、被理解的位置，更要用科学的方法，诚挚的态度，合理的分寸，助幼苗长成参天大树。”

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同达部的老师是会学习的，众人拾柴火焰高。在不断地交流与探索中，每位教师都有了或多或少的收获。相信我们通过不断学习，不断反思，取长补短，倾尽我们的智慧、力量和情感，教好学生，回报社会，向党和人民交一份满意的答卷。用我们的身体力行，奏响新时代的师魂颂歌！