享受晨读每一天

——同创三年级美文朗读赛

大量研究证实，给孩子朗读是培养阅读习惯最重要的因素。每天朗读15分钟是美国教育的秘诀。每天朗朗的书声是湖小校园清晨的一首美妙的交响曲。三年级，是学生的一个转折时期，需要在原来低年级的基础上有所提高，朗读方面亦是如此。
此次，同创部举行的三年级朗读调研，让老师进一步明确了朗读的重要性。吴华英部长对老师们娓娓道来，朗读的好处甚多，比如说它是化无声文字为有声语言，口读耳听，口耳并用，增加了向大脑传输信息的渠道，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。再者每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。并且在班与班的比赛中，老师相互学习，反思在今后的朗读指导中要更多地发挥老师的示范指导作用，关注班级的整体朗读水平和个体学生的水平，让学生的朗读水平上一个新台阶。学生们情绪饱满，认真参与，由此也促进了学生对语文学习的兴趣。