百年树人“德”为先
---记同心部班主任工作讨论交流会
会上,同心部的班主任纷纷畅谈自己的妙招。如:
行为习惯训练必须要有行之有效的教育方法,方能取得较好的教育效果.方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半.小学阶段正是一个人的行为习惯初步形成的基础阶段。我们有理由相信,在所有同心人的努力下,我们的孩子会向着更高的台阶迈进!
会上,同心部的班主任纷纷畅谈自己的妙招。如:
行为习惯训练必须要有行之有效的教育方法,方能取得较好的教育效果.方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半.小学阶段正是一个人的行为习惯初步形成的基础阶段。我们有理由相信,在所有同心人的努力下,我们的孩子会向着更高的台阶迈进!
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