今天，北校区同心部的许文玉老师执教了《伊索寓言》这篇课文，同心部的语文老师参加了观摩活动，并在听课后积极反思，交流听课后的收获。
首先，许老师在教学过程中注重了将语文与实际相运用，在理解故事所包含的道理时，渗透指导了学生如何写读后感。
其次，为了帮助学生理解文本的寓意，体会人物形象，每一则寓言许老师都抓住了一个训练点。如《狐狸和葡萄》的教学中，紧扣一个“酸”字，抓关键词来感悟。《牧童和狼》中，运用比较的方法，体会两次“狼来了”语气的不同。《蝉和狐狸》中，联系以前学过的《狐狸和乌鸦》进行教学。三则寓言，运用了三种体悟的方法。
再次，注重对《伊索寓言》这种文体特点的教学。在教学中，学生都明晰了伊索寓言的文体特点：都以动物为主角，赋予动物以人的性格；每则寓言最终都揭示一个深刻的道理。
在观摩中学习，在交流中收获，同心部老师永远追求不断地蜕变。
（图文：陶玲娟）
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