阅读带来欢乐 写作带来收获

——记北校区二年级整班看图写话比赛

在低年级的语文课堂中，识字往往是师生共同关注的重点。然而重视识字教学的同时，我们不能忽视语文能力所涵盖的内容，不能忽视对文本的有效拓展。

北校区二年级语文老师积极参与学校语文课题组关于“提高课外阅读实效的研究”。让语文教学跳出语文课堂这个小小的圈子，在平时的生活实践、休闲中接受语文，拓宽语言获取的渠道，树立大语文观，从而全面提高语文能力，提升语文素养。

前不久二年级小朋友制作了精美的口袋图书，激发了孩子们的创作热情，提高了孩子们课外阅读的兴趣。这一次举行的二年级整班看图写话比赛，又是对孩子们一次小小的考验，以此来进一步提高学生的观察、感悟、运用等语文综合能力。

在这次比赛中，孩子们通过仔细观察，平时积累，大胆想象，一篇篇富有童趣，充满生命力的文章展现在了我们眼前。不仅有生动的故事情节，还有自己对生活的看法。我们坚信：给孩子一滴水，定会折射出五彩的光芒；给孩子一片海，定会实现美丽的梦想！