重视学生作业规范，培养良好学习习惯

——同心部数学教师会议

作业是学生最基本、最经常的独立学习活动，是学生巩固知识形成技能的重要环节，是反思教学、改进教学方法的重要依据和手段。良好作业习惯的养成有助于学生更好地掌握所学的知识，提高学习效率。这就需要我们老师对作业的布置和批改做到“精准”、“及时”、“规范”。

5月27日中午，我们同心部的六位数学老师在吴静部长的来领下相约办公室一起学习了奚校长精心制定的《湖小教育集团小学数学作业常规要求》。奚校长从作业格式的总体要求和具体要求做了全面、详细的阐述，从中我们明确了在教学过程中要关注作业“布置规范、书写规范、批改规范”等。布置要做到少而精，有思考性，形式多样。书写更是要清楚端正，符合要求。批改过程中，要重视研究学生解答中的错误所在，分析产生错误的种种原因，对典型问题要及时作记录。在作业批改中写明简短的鼓励性批语，激发学生学习的热情与兴趣、培养探究的精神。

通过学习，我们进一步明确了作业规范的重要性及作业的常规要求，也让我们感受到了奚校长的细心、细致和用心良苦。我们一定会认真执行，为培养学生良好数学学习习惯而努力。