用脚板行动,用笔尖思考
——常州市减负增效专项课题举行开题活动
由钟桂芳老师负责,黄屹慧、蒋欣、姚娜、袁静、徐丹、刘宗玉、陈慧、周小凤、梁晓燕、强宇音老师共同参与的“关于小学高年级作文评价的研究”课题,被立项为常州市教育科学研究减负增效专项课题。5月12日下午4点,在北校区心智吧举行了开题活动。
活动中,钟老师首先带领大家认真学习了课题申报评审书,宣读了立项通知。在认真研讨了活动方案和本学期的研究计划之后,老师们纷纷要求承担相关内容的研究任务。本课题的研究范围原本圈定在完善评价标准、提高学生互评效率、引导家长参与评价三个板块,但老师们经过讨论,认为发挥教师在作文评价中的主导作用、拓展作文研究的其他领域方面也大有可为。大家共同制订了活动情况登记表,明确了本学期教研活动的安排,分工收集学习材料,制定个人专业阅读计划,参与研究的热情非常高涨。钟老师还就资料的收集和整理做出了规范的要求。老师们一致表示,今后要切实有效地开展本学期的行动研究,人人参与,人人有研究重点,注意过程性材料的积累。坚持用脚板行动,用笔尖思考,使自己的科研素养真正得到提升,使学生的作文水平得到显著的提高。
相信通过扎实有效的研究,我们一定能够在高年级作文评价方面探索出减负增效的新途径!