在4月16日的上午第四节，祁兴芬老师执教了教研课《我和祖父的园子》。五年级语文组的老师都认真地听了这节课并就该课教学进行了研讨。

祁兴芬老师采用情景教学法、问题探究法引导学生自读自悟，依据“整体感知——精读感悟——升华感情——深化理解”四个教学环节，使学生在阅读实践中完成教学目标。祁老师着力引领学生真实地触摸文本，紧扣文中关键字、词、句、不断品味、感悟、内化，使学生实实在在地对文本进行个性化解读，使学生得到语言文化熏陶的同时，获得语文素养的全面提升。

整堂课学生学习欲望强烈，思维自由洒脱，想说的话特别多，真正走进了祖父的园子。通过学习，学生了解了作者眷恋童年美好生活和怀念亲人的思想感情，进而激发了学生对自己童年生活的美好回忆。