共分享 齐飞翔

——记同心部英语组共享上海之行所悟所感

4月12日，当湖小人满载着上海之行的收获，在同心部大办公室，好学的英语老师们聚在一起，分享着这份精神大餐。

本次，湖小人参加的全国中小学英语教学研讨会，那里聚齐了全国各地的优秀教师和专家，路瑾老师和周庆峰老师代表了全体湖小人在全国的舞台上展示了湖小。

在那里，我们聆听了来自全国的教育教学专家学者的先进研究成果，来自福建师范大学的黄远振教授首先为大家带来了思考，他深刻的剖析了当前中小学英语教育的几点危机，他讲道：“有危机感使人具有前瞻性。”“小学英语教学要学会思危、改革、和超越。”“英语教师要培养反思意识，将‘识’转化为‘智’。”他认为英语教师应该走出象牙塔，服务于基础教育；同时还要具备联盟意识，寻找合作伙伴（大学教师）；教师还要提升发展意识，吸纳其他学科的理论元素，拓展研究空间。黄教授的研究无疑是具有前瞻性的，他给老师们带来的演讲使老师们的眼光看得更远。接着，王斌华教授又为我们厘清了中小学英语教学的若干误解，他从教学一线的实际出发，对于英语教师在新课标背景下教师对三维目标、任务型教学方式、考试的效用、英语这门学科的定位、试题的几点误区用简洁幽默的语言、具体的实例为我们做了疏理，引发在场的老师们的强烈讨论。随后，来自南京、北京、浙江等各地的专家就会议主题也发表了精彩的演讲。同时湖小人还分享了十三位教师专家带来的精彩讲座。路瑾老师作为湖小的代表，第一个发言，她用简练的语言配合着精美的PPT，介绍了湖小的师资力量，更重点介绍了我校的英语活动及现在正在行动，未来将要努力实现的具体教育方式措施。湖小人的到来，引起了专家们的热烈欢迎和讨论。

在那里，我们分享了两节优秀的展示课，来自新浦江实验学校的蔡华老师和我们湖小的周庆峰老师，同课异构，给我们带来了不同的精彩。蔡老师用故事性的方式教授了《The ant and the grasshopper》，一开始她是用一首歌曲引出了四季，然后通过自己的介绍“I like spring ,it’s warm , I can ride the bike , I like riding . How about you?”来让学生表述自己所喜欢的季节和原因，在这过程中，蔡老师还复习了一些单词。而在接下来的课堂上，蔡老师用《蚂蚁和蚱蜢》的卡通片来教授了整篇课文，然后让学生回答问题并结合课文进行表演。整堂课以小组合作、同桌配合的形式为主，学生很会说，课堂氛围较为浓郁。而湖小周庆峰老师的课更让大家感到佩服，老师们都知道一堂成功的课是一定需要学生很好的配合的，周老师在一个完全陌生的环境里，仅仅用了3-5分钟的时间，就用Free talk 的方式将课堂氛围活跃起来，随后，他用幽默的动作和语言引导孩子走进了蚂蚁和蚱蜢的世界。对单词的处理，教学环节的处理更是体现出扎实的教学功底。在周老师的课堂充分体现了英国语言学家威尔金斯提出的交际法的理论，将对话贯穿于课堂，增加了学生语言的产出，形成了新的英语教育增长点。同时，他还注重给学生练习语言并互相学习的条件和机会，采用Pair work和group work活动展开教学。课的最后一个环节，周老师问学生”本节课还有哪位小朋友回答过问题？”充分体现了周老师在课堂上关注每一个孩子，贴合英语课程标准中“以人为本，以生为本”的理念，短短的一节课，他就走入了孩子的心灵，甚至课结束后，还有小朋友送他小礼物。

三天的上海之行，给了同心部英语老师很大的启发，收获了丰富的理论知识和课堂经验，让湖小人在享受他人课堂的同时，思考自身的课堂的未来走向。

会共享，好学习的湖小老师；不懈努力，团结向上的同心教师，在共学习、齐成长的氛围下一定能走的更远。

湖小北校区 同心部

图文：王丽萍