寻找遗传与变异的秘密
——记科学组第三次教研活动
3月17日上午，夏红老师执教了《寻找遗传与变异的秘密》一课，与
科学组其他老师一起探讨如何有度地挖掘教材，活用教材。
课上，夏老师将深奥的遗传学秘密变成了一张张“基因卡”，学生通过分一分、合一合“基因卡”，不知不觉就掌握了遗传的奥秘。在一个个小故事中，大家认识到变异的秘密；在讨论中，学生学会了一分为二地看待变异。
在课后的研讨中，各位老师对这堂课的发表了自己的看法：
1、 活用课本，适度拓展，为构建学生遗传与变异的知识奠定基础。
2、 巧用基因卡，师演示与生动手双管齐下。
3、 联系生活，一分为二看问题。
这节课让我们思考如何有度地挖掘教材，抓住学生的注意力，用活教材，吸引学生注意力。
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