今天你开心吗？

—同心部一（2）班班级活动

走进一年二班，在黑板对面的墙上有几个醒目的大字：“今天，你开心吗？”下面是全班43张可爱的笑脸，每张笑脸下都有有一块吸铁石，如果是红色的一面，就表示那个孩子今天很高兴，如果是蓝色，就示这个孩子今天有不开心的事。自从这个“心情晴雨表”在教室里安了家，同学们早上一来，就马上把自己的心情秀出来。做为班主任，站在前，楚老师就能看到今天谁不开心，有针对性的开展工作了。

每个学生都很在意那个晴雨表。不仅因为它的外形漂亮，而是有谁把蓝色秀出来以后，就会小朋友围住他，问东问西，直到他开心起来。这对于一年级的孩子来说是多么兴奋的事，因为他觉得每个人都有关注他，他觉得自己很重要。常常有人上午不开心，下午就开心了，更有趣的是，有的孩子还一节课去看一下自己的颜色，看看有谁不开心，及时来报告给我。

那天早上，只有一（二）班的调皮小子蒋兴宇秀出了“蓝色”，有个同学跑来趴在桌子上问他，又告诉我：“蒋兴宇宇肚子痛，我去给他灌点热水吧”。我发现孩子们能互相关心了，每天开心的学生越来越多了。

大家还发现快乐可以传递，愉快而稳定的情绪有助于提高课堂教学的效率，受到表扬与称赞的次数多，学生积极的情绪又能得到强化。这块心情晴雨表秀出了一年二班学生的笑脸，也让一（2）班级里充满了爱的阳光。