善于总结经验的教师——张正英
作业公约； 做得规范，省却麻烦；坚持规范，成为模范！
张正英老师所在的四（8）班是她从一年级开始一手带上来的，为培养好学生的学习习惯，她每一学期对学生的各科作业都有明确的口头要求，日积月累，学生逐渐养成了各项作业的好习惯。为了让学生更好地开展自主学习，为了让更多的学生养成良好的作业习惯，形成“做得规范，省却麻烦；坚持规范，成为模范”的状态，张正英花了几天的时间整理成学生作业公约，并在级部推广，还将这份经验与大家共享！
同创部向善系列报道之一：善于总结经验的教师——张正英
发布时间：2010-02-24
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来源：
作者：顾隽
学生作业（练习）公约
1、认真记载老师布置的作业内容。
2、独立完成作业，不得抄袭他人的作业，也不得为他人提供抄袭的条件。有困难的习题可请教老师，或与同学讨论。
3、按照学科作业格式要求规范完成作业。数学、英语用铅笔，语文等使用钢笔。
4、作业练习卷面应当保持整洁、文字书写工整、无错别字。
5、按时完成作业，并及时上交。来不及完成作业的应向老师说明原因，并在老师规定的时间内补交作业。课代表须按照老师要求的时间收齐并上交作业；遇有缺交作业的现象须对缺交的学生进行登记，并将名单提交给任课老师。
6、认真听取老师的作业讲评，遇有问题应及时向老师请教。老师讲评中对自己有启发的地方应及时做好记录。
7、作业中的错误部分应当按照老师的要求认真订正。提倡使用错题集。
数学学科作业个性化要求
一、作业封面的填写：
写上班级姓名，并且保持整洁，不能任意在上面涂画。课作本用白纸包好，补充习题和练习册用书皮包好。
二、审题与检查要求：审题要留下痕迹，可以“圈”、“点”、“划”。写完作业要检查：一看数据是否正确，二看方法和顺序，三看计算的结果。解决问题可以将结果代进去看是否符合每一个条件。
三、作业书写格式：
1、课作本上每次作业首行写上页码和内容。题与题之间要保留一行的空格。
2、字迹工整，画等于号要用直尺，擦橡皮要干净无痕，“横式等于号”长5毫米，“竖式等于号”要略长于线上的数。
3、将解题过程写完整，验算要写上“验算”两字。方程要写上“解”字。
解决问题横式结果后面有单位的要写上单位名称，并加括号，算式下面写答句，有几句就写几句。简便运算题能简算的尽量简算。
4、所有练习作业错题不要擦，用钢笔在错题旁的空位订正。
5、作业本上的计分格，写在右下方，长3厘米，宽2格，中间1.5厘米画竖线隔开。补充习题和练习册的计分格写在左上方第一行文字上面，长2厘米。后面写上日期。
6、操作画图用铅笔，画直线要用上直尺。规则的连线题也要用上直尺划线。画图解决问题时将数据标在图上。
这份“公约”的制定者是张正英老师。张老师所在的四（8）班是她从一年级开始一手带上来的，为培养好学生的学习习惯，她每一学期对学生的各科作业都有明确的口头要求，日积月累，学生逐渐养成了各项作业的好习惯。为了让学生更好地开展自主学习，为了让更多的学生养成良好的作业习惯，形成“做得规范，省却麻烦；坚持规范，成为模范”的状态，张正英花了几天的时间整理成学生作业公约，并在级部推广，还将这份经验与大家共享！
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