四年级数学教研活动

今天上午我们数学老师又齐聚四（9）班，观摩了蒋英老师为我们带来的《认识整万数》一课。本节课是在学生认识了万以内的数，并能正确读写和比较万以内数的大小基础上进行教学的，让学生感受生活中的大数目，认识万级和个级的数位顺序及计数单位，会读写整万数。

经过了我们四年组的课前研讨、分析，蒋老师的这节课更显细腻、扎实。整节课教学层次非常清晰，她首先选择了“我们的家乡”——关于常州的有意义的数据导入新课，让学生体会到了数学就在我们身边，并且产生了认大数的需求。接着借助学生原有的数数经验引导学生自主探究认识了新的计数单位和相应的数位顺序表，从中还使学生深刻理解了万级上的数就表示有多少个万。最后借助直观的计数器，让学生充分地感悟整万数的写法和读法，并抽象出分级的写法和读法。

课后，我们数学老师仍是围坐一起对本节课再次进行了研讨，肯定了蒋老师课堂上的亮点，但同时也提出如何让数学课上的更“简约”值得我们每个数学老师去思考……