12月9日同协部全体语文教师聚集同协办公室（2），学习有关指导学生自主学习的理论知识，并总结归纳各自的经验方法，同时也提出了自己的困惑请全体教师会诊。

会议伊始，在张云波老师的带领下，全体老师一起学习了有关自主学习的理论知识，进一步认识了自主学习的重要性和一般方法。接着，老师介绍了自己的做法。壮凌云、祁兴芬老师分别介绍了课前的预习方法指导，刘红英介绍了课后复习方法的养成教育。周玲老师介绍了引导学生自主阅读利用《拓展阅读》的方法，张云波老师则重点介绍了作文的自主修改指导方法。

在各位老师介绍推广和探讨的基础上，同协部老师总结了以下方法，作为下阶段的行动指南：一、 课前为学生设计预习流程，便于学生操作，易于家长指导，二、 课堂自主，让学生学会自己阅读，养成勤动笔、勤动手、勤动口的习惯　三、 写作自主，尝试让高年级学生自改互改作文草稿。