扬起自信的风帆

——四（2）班主题班会

随着年龄的增长，我发现我班的学生越来越害羞，大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。特别是在面临针对这一情况，本周四，我在我们四（2）班教室上了一节“我是最棒的-----扬起自信的风帆”主题班会。

活动过程中，我首先由心理学家所做的实验引入。将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。学生根据心理学家的实验发表自己的见解，根据学生的见解提出什么是自信。

许多学生收集了有关自信的小故事，我选择了其中一个故事《把斧头推销给小布什》让学生展开讨论，学生在活动中明白了自信的重要性，课堂上，气氛很是热烈。最后，在歌曲《相信自己》激进的旋律中，活动走向尾声。

缺乏自信的人，不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；缺乏自信的人，不可能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏自信的人，不可能享受到由成功带来的体验；缺乏自信的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章……唤醒孩子的自信，就是唤醒孩子生命中最美好的那部分人性；培植孩子的自信，就是培植孩子对人生理想的追求；呵护孩子的自信，就是呵护孩子的意志和毅力；激励孩子的自信，就是激励孩子焕发生命的活力和潜能。

通过活动，学生感受到了被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人。使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。