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演绎精彩课堂——记同创部王晓薇老师执教《小露珠》
发布时间:2009-11-03   点击:   来源:   作者:顾隽

演绎精彩课堂

——记同创部王晓薇老师执教《小露珠》

1029,武进区小学“312”工程语文教研活动在湖塘桥中心小学教育集团北校区举行。同创部王晓薇老师执教了三年级语文《小露珠》第一课时。

上课伊始,老师就用那巧妙的导入,温和委婉、富有吸引力的语言,入情入境的课堂范读把孩子们和听课老师带入了一个优美的童话世界。整堂课,老师从容自如、有条不紊,各教学环节的处理自然到位,引领着孩子们或读、或说、或思、或议,营造出了非常和谐的课堂氛围。老师教得有情有趣,学生学得有滋有味。老师以饱满的热情,恰当的点评,适当的鼓励,感染着每一个孩子,孩子们似乎忘记了下面有这么多老师在听课,那么投入、专注,他们各抒已见,不乏精彩表现,课堂似乎也和文中的植物们一样显得生机勃勃。这节课充分展示了湖小学生老师的风采。

纵观本课,最大的亮点是老师对教学重难点的处理十分巧妙、到位,把读写训练落到了实处。现在我们使用的苏教版教材,每篇课文后面总有一些读写训练的要求。在教学中,如果将课后的这些教学要求一一落实,那课后就能减轻学生的负担。《小露珠》这篇课文后有一个练习,让学生用“越来越”说话,要用两种形式,对学生来讲是一个难点。在教学中老师采取了逐步渗透、前后呼应、引导比较的方法让学生有所感悟。另外,本课在三年级如何更有效地进行识字教学、朗读指导,引导学生对课文谋篇布局的感悟方面也非常值得学习和探讨。

课后,全区相关年级语老师集聚一堂,在教研室张校长的带领下,对上午的四堂课展开了热烈地讨论。老师上的《小露珠》得到了大家的一致好评,在大家的印象中,第一课时的教学相对来讲比较单调、乏味,但老师却上得扎实、高效、而又精彩,让大家耳目一新。

 
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