同创向善教师系列——王晓薇

她娇小美丽、朴实无华，在湖小这片芳草地里默默地耕耘着；她拥有一双慧眼，洞察学生的学习心理，激发学生的学习热情；她怀有一颗爱心，关注学生的言谈举止，理解学生的喜怒哀乐……她就是北校区同创部的王晓薇老师。

走近她，你会发现平凡的她演绎着不平凡的故事。

课堂是她挥洒激情、成就梦想的地方。在2002年时，她就获得了区青年教师评优课一等奖。但在湖小，她觉得自己还很不成熟，要学的东西实在太多了，浓浓的教研氛围鞭策着她不断超越自我，不断地成长着。走进她的课堂，那循循善诱而又特别具有亲和力的教学语言，活跃而又有序的学习场景，与孩子们灵动的交流，经常让不熟悉她的听课老师，忍不住要问外表看起来显得年轻的她工作几年了？从执教研讨课《秋姑娘的信》、《大禹治水》、《放小鸟》……《做一片美的叶子》、《小露珠》……从校级研讨课到市、区级研讨课，从中高年级到低年级，从低年级再到中年级，她始终执着于课堂钻研，尽心演绎每一节课。湖小的文化滋润着她，湖小的舞台历炼着她。教学上，她越来越成熟，她善于调动孩子们学习的热情，孩子们越来越喜欢上她的语文课，但她总觉得自己还十分稚嫩，需要改进和努力的地方还有很多。

班级是她十几年来一直倾注热情，播洒阳光的地方。“一个孩子牵动着一个家庭，改变一个孩子等于改变一个家庭。”她深深地理解这句话的内涵，并用行动来表达对这句话的理解。无论是在课上还是在课外，她都春风化雨般滋润孩子的心田，与孩子们进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每个孩子既严格要求又爱护有加，如同对自己的孩子一般。孩子们喜欢她，家长们信任她。历年来，她所带班级孩子的学习、行为习惯总是受到大家的认可与赞赏。对此，她很欣慰，体验到了作为一名教师的幸福感，但她觉得平凡的自己只是把平凡的爱给了平凡的学生，是自己必须履行的职责。

美丽内敛的她从不张扬，在自己的岗位上默默释放着热情与执着，她将继续与孩子们一起为度过快乐而有意义的每一天而努力！