今天北校区的骨干教师参加了“新一轮‘快车道行动’研修培训活动”。老师们首先聆听了华东师范大学安桂清老师的报告《课堂观察的基本程序及操作策略》，了解了什么是课例研究，了解了课例研究与常规听评课活动的区别，了解了如何开展课堂观察及课堂观察的操作策略。接着，老师们走进了同达部钟桂芳老师的课堂，聆听了钟老师执教的《特殊的葬礼》。期中，“写演讲辞”这一教学环节的设计让老师们印象深刻。钟老师从布置任务到学生写完用了八分钟，交流用了三分钟。课后，孟亦萍、蒋欣等老师随意抽样了25位学生写的演讲辞进行了分析，并对教学设计提出了自己的思考和建议。

通过这样一个实战性的操练，老师们第一次近距离地感受到了什么叫“做教学研究”，也让老师们清晰地感受到了只有在科学的研究指导下、仔细的剖析下，才能一针见血地发现我们在教学中存在的这样或那样的问题，从而针对问题提出有效合理的二度修改，提高课堂教学的效率，真正从学生的角度出发，为学生的学习留下了一个开放、可发展的空间。

相信有了专家的引领，我们的骨干教师一定会走出一条更广阔的教学道路来。

（同达部 朱金花供稿）